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纽约时报记者出书复盘科技公司进课堂的剧本，称 AI 正在重演但遭遇更多抵制
原始标题：Schools are catching on to Big Tech's playbook
内容摘要
纽约时报教育科技记者 Natasha Singer 在新书 Coding Kids 中复盘过去 15 年科技公司将编程教育和 Chromebook 等产品推入学校的路径，认为 AI 行业正在套用同一剧本。但与当年不同，纽约市已禁止小学和初中学生在课堂使用 AI，洛杉矶随后宣布涵盖高中的更广限制，家长和教师中也出现了抵制课堂屏幕化和 AI 化的草根运动。